المشاركات الشائعة

الخميس، 13 سبتمبر 2012

بلدية روما تقضى على معلم شاعري بالمدينة

مر الرومانسيون بمدينة روما بيوم حزين. فعلى مدار عشر سنوات كانوا يعلقون الأقفال بجسر معين يمر فوق نهر تايبر. هذه الأقفال كانت رمزا للتعبير عن الحب الأبدي بين العشاق. لكن السلطات في روما لا تتسم بالشاعرية وغير مقتنعة بأهمية هذه العادة. تقرير ALAN JOHNSTON من بي بي سي:

It began with a scene in a book. A young couple came here to the ancient Ponte Milvio bridge. They put a bicycle lock round a lamp post, and then tossed the key down into the Tiber. They were meant to have locked themselves together in everlasting love. And the idea caught on. Rome's romantics started copying the gesture. And now I'm looking at thousands and thousands of little padlocks strung along the chains on the wall of the bridge. Each a symbol of eternal love, here in Rome – the eternal city. Eternal love that is, until the city council shows up. It says the locks have to go. And as I watch, they're being taken away by men in overalls armed with bolt-cutters.

The council says that rust from the padlocks threatens the fabric of the old bridge. The author of the book that sparked the locking tradition here says the council's making a big mistake. He says these symbols of love ought to be valued and respected, and left in place.

Of course we'll never know how well the locks worked, how many of the couples stayed together and how many ended up hiring divorce lawyers. But a lot people like the idea of making the romantic gesture on the bridge. From now on though, young lovers on the Tiber will have to think of some other way to lock-in the magic of the moment.

tossed

ألقى

everlasting

دائم - أبدي

romantics

الشاعريون - الرومانسيون

gesture

لفتة - علامة

padlocks

أقفال

eternal

أبدي

rust

صدأ

fabric

نسيج - خامة

sparked

أطلق شرارة

respected

يُحترم

الجمعة، 7 سبتمبر 2012

كتابة السيناريو... خطوات إجرائية

٩ تموز (يوليو) ٢٠٠٨بقلم بسام الهلسة

منذ أن نشرت مقالتي "حول تعليم السيناريو" وعشرات الأسئلة والطلبات تتوارد علي حول الموضوع من راغبين وراغبات في تعلم كتابة السيناريو، أو في الشروع بتحقيق أفلام روائية أو وثائقية.
وبقدر ما أستطيع، أجبت الكثيرين عما وجه إلي، لكن الأسئلة والطلبات ظلت تردني، فشعرت بالحاجة إلى كتابة ثانية حول الموضوع.. كتابة تكون "إجرائية" الطابع بخلاف الكتابة الأولى ذات الطابع النظري- التعليمي. مع يقيني بأن جملة من الأسئلة والطلبات كان يمكن الاستغناء عنها لو أن موجهيها كلفوا أنفسهم القيام ولو بمراجعة سريعة لما هو موجود في المكتبات أو على مواقع الإنترنت حول "السيناريو" أو "عمل الأفلام".
لكن ما زادني اقتناعاً بوجوب الكتابة مجدداً، هو العدد الكبير من قراء الموضوع، الذي أعيد نشره مراراً في وسائط النشر المتعددة.
وبالنظر إلى أن معظم ما وردني من أسئلة وطلبات، دار حول كيفية كتابة السيناريو، فإنني سأخصص مقالتي لهذه المسألة، رغم أنني أؤكد على جميع المهتمين بضرورة مراجعة "المكتبات" و"الأندية السينمائية" (ومواقع الإنترنت) للحصول على الكتب والمراجع الخاصة بتعليم "السيناريو" و"نصوص السيناريو" أيضاً، إضافة إلى الكتب المتعلقة بصناعة الفيلم عموماً وهي كثيرة جداً، مع ضرورة مشاهدة الأفلام ذات المستوى الفكري والفني والحرفي المميز، والاطلاع على النقد السينمائي الجاد، للتعرف على الأسلوبيات والمدارس المختلفة لصانعي الأفلام، ولتكوين ثقافة خاصة في هذا المجال.
وحيثما أمكن، بوسعهم المشاركة في "دورات تدريبية" خاصة بتعليم كتابة السيناريو أو عمل الأفلام الوثائقية.
بعد هذه المقدمة نأتي إلى موضوعنا:
السيناريو: ارشادات للكتابة...
* مرحلة التحضير:
على من يريد كتابة "سيناريو" أن يتعرف جيداً على "الموضوع" الذي يريد التعبير عنه، وتقديمه بواسطة "السيناريو".. هذا يعني أن عليه القيام بمراجعة لما كتب وعرض عن الموضوع، وسؤال "المعنيين" و"المطلعين" في حالة ما كان الموضوع جديداً لم تسبق معالجته.
بعد القيام بما سبق، والتعرف على الموضوع بشكل وافٍ، عليه أن يسأل نفسه: ما الجديد الذي أريد تقديمه عن الموضوع؟ (في الرؤية؟ أو الأسلوب؟ أو في الموضوع نفسه؟) وبأية كيفية سأقدمه؟ (من خلال فيلم روائي؟ أو فيلم وثائقي؟ أو مزيج منهما: روائي- وثائقي؟) وكم من الوقت يحتاج لتقديمه؟ (دقائق؟ نصف ساعة؟ ساعة؟ ساعات؟ حلقات عديدة...الخ).
وعبر أي وسيط سيقدمه: السينما؟ التلفزيون؟
ومن هو الجمهور المستهدف بالفيلم؟ (بالنظر إلى موضوعه وأسلوبه وأفكاره) جمهور خاص؟ النخبة المثقفة والمتعلمة؟ الأطفال؟ النساء؟ أم جمهور عام؟ وأين؟ في بلد معين؟ أو قومية معينة؟ أم لكل الناس؟ من هي الجهة -أو الجهات- التي يمكنها تمويل انتاجه؟
* مرحلة الكتابة:
بعد الوصول إلى إجابات محددة على هذه الأسئلة، يشرع في كتابة ملخص مكثف لموضوعه في عدد من الصفحات بحيث يتضمن الملخص إجابات الأسئلة السابقة، إضافة إلى عرض موجز للموضوع والأفكار التي يتضمنها.
ويرفق مع الملخص قائمة بالشخصيات الرئيسة والمساعدة التي ستظهر في الفيلم، وقائمة بالمواقع التي سيجري فيها التصوير (عند الكتابة عن "المتنبي" (مثلاً) تتضمن قائمة التصوير المواقع التالية: الكوفة: (بيت جدة المتنبي، مكتب الدراسة، بادية الكوفة) الشام: (بادية الشام، اللاذقية، حمص، جبال لبنان، طبريا..الخ) حلب (قصر سيف الدولة، ساحة معركة..الخ).
وتضاف قائمة بالأزياء والأدوات التاريخية إذا كان العمل يتطلب ذلك.
بعد إنجاز كتابة الملخص يمكنه تقديمه للجهة المنتجة وانتظار ردها، أو المباشرة بكتابة السيناريو إن كان على ثقة من انتاجه, وقد يطلب منه تقديم ميزانية تقريبية ان كان هو المخرج أو الذي سيتولى الانتاج، وهنا عليه استشارة العاملين في المجال في البلد المعني.
* شكل الكتابة:
من حيث الشكل يكتب السيناريو بطريقتين:
عامودية: حيث توضع على يمين الصفحة العناصر المرئية (المشاهد)، وتوضع على يسارها العناصر الصوتية.
المشهد رقم (...) الصوت
المكان (...)
الزمان (ليلاً- نهاراً)
الشخصيات...
الحوار، الموسيقى، المؤثرات الصوتية، التعليق, الصمت...
وهذه الطريقة شائعة في كتابة "المسلسلات التلفزيونية".,
أو يكتب بطريقة" أفقية" وهي الشائعة في كتابة الأفلام السينمائية، حيث تكتب المادة بشكل متتابع وتكون العناصر الصوتية متضمنة في المشهد هكذا:
المشهد رقم (...)
المكان: قصر سيف الدولة الحمداني
الزمان: نهاراً
القادة والشعراء والكتاب يحيطون بسيف الدولة...
يدخل المتنبي ويسير حتى يجلس بجانب سيف الدولة
سيف الدولة (منشرحاً): أهلاً بك يا أبا الطيب.. ماذا لديك اليوم؟
المتنبي (بثقة وخيلاء): لدي ما لم يأت به أحد!
سيف الدولة: (يصفق بيديه) أسمعنا إذن!
المتنبي يجيل عينيه في الحضور، ويأخذ بالإنشاد:
على قدر أهل العزم تأتي العزائم...
* * *
وفي حال كان الفيلم تسجيلياً عليه أن يحدد (إضافة إلى قائمة مواقع التصوير وقائمة الشخصيات) القضايا التي سيطرحها على الشخصيات، والمادة التي سيقدمها المعلق (إن وجد).
* تنبيهات ما قبل الكتابة:
أريد أن أذكر هنا بعدد من الأخطاء الشائعة التي يقع فيها المبتدئون عادة.. وهي الكتابة بأسلوب أدبي. لكن السيناريو هو كتابة مرئية- صوتية وعلى (الكاتب/ الكاتبة) ان يكتبا ما سيرى من المشاهد وما سيسمع من الأصوات. ويجب أن تقدم الشخصيات من خلال أفعالها فلا يكتب (حضرت سلمى الكريمة مثلاً) بل نقدمها من خلال حدث يعرض كرمها، أو من خلال الإخبار عنها عبر حوار شخصيات أخرى.
كذلك لا يكتب (شعر ناصر في قرارة نفسه بالحزن) إذ يجب تقديمه في موقف يبرز حزنه.
كما يفضل كثيراً تجنب الأسلوب المباشر والتقريري، واستخدام أسلوب تعبيري عن حالة نفسية أو موقف (كأن يضرب الحائط بقبضته مثلاً للتعبير عن الغضب).
أيضاً أريد التذكير بأن "الفعل" في السيناريو (وبالتالي الفيلم) هو فعل مضارع يجري الآن فلا يكتب (كانت منى تأكل التفاحة) بل (منى: تتناول تفاحة وتبدأ بأكلها...).
ولا نستخدم الألفاظ التجريدية من نوع: الفخر- الشوق– الكرامة...الخ، بل نقدمها من خلال أفعال وتعبيرات الشخصيات.
وبالطبع الشخصيات قد تكون بشرية، أو طبيعية، أو آلات، أو حيوانات.
إن "الدراما" هي "الفعل"؛ والدراما التلفازية أو السينمائية هي "الفعل المرئي المتحرك" ومحركه هو "الصراع".
أما في الفيلم الوثائقي فالعمل يقوم على تقديم معلومات مكثفة عن موضوع ما عبر رؤية وموقف.
في النهاية أود أن أنبه الكتاب والكاتبات ألا يشغلوا أنفسهم بوضع اللقطات أو تحديد الإضاءة، إلا في حال كون الكاتب/ الكاتبة هما من سيتولى إخراج الفيلم، أو عند الضرورة الملحة بالنسبة لكاتب/ كاتبة السيناريو الأدبي، أو مخطط الفيلم الوثائقي.
فهذه المهمة (وضع اللقطات، والزوايا، والإضاءة..الخ) تدخل في مجال السيناريو التنفيذي /الإخراجي، وهو من عمل المخرج/ المخرجة.
أما النصيحة الدائمة التي أريد تقديمها للراغبين والراغبات في كتابة "السيناريو" فهي:
اقرأ/ي وشاهد/ي.. واقرأ/ي وشاهد/ي... ثم اقرأ/ي وشاهد/ي أيضاً!
قبل أن تبدأ/ي بالكتابة

الأحد، 2 سبتمبر 2012


Working conditions or Work conditions

Conditions de travail

 
 

To work
travailler
To commute
Faire le trajet aller/retour jusqu'au travail
To clock in /out
Pointer (en entrant et en sortant)
To transfer
muter
To make redundant
Licencier pour raison économique
To dismiss
Licencier pour faute
To fire, to sack
Renvoyer, virer
To resign
démissionner
To join a union
Adhérer à un syndicat
To come to an agreement
Parvenir à un accord
To resume work
Reprendre le travail
To carry out tasks
Exécuter des taches
To promote
Promouvoir
To have a balanced life
Avoir une vie équilibrée




      A pay slip

Un bulletin de salaire

    A workaholic

Un bourreau de travail
Efficiency bonus
Prime de rendement
Vocational training
Formation professionnelle
Sick / Maternity  leave
Congés maladie / maternité
Paid holidays
Congés payés
Bank holiday
Jour férié
TUC = Trade Union Congress
 Confédération des Syndicats
(Syndicat britannique)
Occupational disease
Maladie professionnelle
labour
Main d'oeuvre
overtime
Heures supplémentaires
schedules
horaires
workload
Charge de travail
Safety regulations
Règles de sécurité
absenteeism
absentéisme
A 35-hour-working week
Une semaine de 35 heures
   A demo,                   a demonstration
Une manif,
 une manifestation



overworked

Surmené

Overstaffed / understaffed
En sureffectif / en sous-effectif
underpaid
Sous-payé
average
Moyen
Compulsory / optional
Obligatoire / facultatif
subsidized
subventionné
competitive
Concurrentiel, compétitif






Intermédiaire
Exercice d'anglais 'Conditions de travail - cours' créé par woodyrun avec le générateur de tests - créez votre propre test!
Voir les statistiques de réussite de ce test d'anglais [Sauvegarder] [Charger] [?]


1. John works 70 hours a week, he's totally .
John travaille 70h par semaine, il est vraiment ___.

2. can take a long time and be very exhausting.
____ peut prendre beaucoup de temps et être très fatiguant.

3. After a long strike, the workers last week.
Après une longue grêve, les travailleurs ____ la semaine dernière.

4. John is a : he never stops working !
John est un ___: il n'arrête jamais de travailler.

5. Jane is not here : she's on , her baby is due next month.
Jane 'est pas là: elle est ___, son bébé est attendu pour le mois prochain.

6. The TUC protested against unpaid .
Les syndicats ont protesté contre ____ non payés.

7. are the days when the company pays you, but you are not required to work.
Les ___ sont les jours pour lesquels l'entreprise vous paye, mais on ne vous demande pas de travailler.

8. Paul's company is : there are not enough employees to do all the work.
L'entreprise de Paul est ___: il n'y a pas suffisamment d'employés pour faire tout le travail.

9. Breaking your leg in your office is not considered as an .
Se casser une jambe au bureau n'est pas considéré comme ___

10. Workers at 7.30 in the morning.
Les travailleurs ___ à 7h30 le matin.


Working conditions or Work conditions

Conditions de travail

 
 

To work
travailler
To commute
Faire le trajet aller/retour jusqu'au travail
To clock in /out
Pointer (en entrant et en sortant)
To transfer
muter
To make redundant
Licencier pour raison économique
To dismiss
Licencier pour faute
To fire, to sack
Renvoyer, virer
To resign
démissionner
To join a union
Adhérer à un syndicat
To come to an agreement
Parvenir à un accord
To resume work
Reprendre le travail
To carry out tasks
Exécuter des taches
To promote
Promouvoir
To have a balanced life
Avoir une vie équilibrée




      A pay slip

Un bulletin de salaire

    A workaholic

Un bourreau de travail
Efficiency bonus
Prime de rendement
Vocational training
Formation professionnelle
Sick / Maternity  leave
Congés maladie / maternité
Paid holidays
Congés payés
Bank holiday
Jour férié
TUC = Trade Union Congress
 Confédération des Syndicats
(Syndicat britannique)
Occupational disease
Maladie professionnelle
labour
Main d'oeuvre
overtime
Heures supplémentaires
schedules
horaires
workload
Charge de travail
Safety regulations
Règles de sécurité
absenteeism
absentéisme
A 35-hour-working week
Une semaine de 35 heures
   A demo,                   a demonstration
Une manif,
 une manifestation



overworked

Surmené

Overstaffed / understaffed
En sureffectif / en sous-effectif
underpaid
Sous-payé
average
Moyen
Compulsory / optional
Obligatoire / facultatif
subsidized
subventionné
competitive
Concurrentiel, compétitif






Intermédiaire
Exercice d'anglais 'Conditions de travail - cours' créé par woodyrun avec le générateur de tests - créez votre propre test!
Voir les statistiques de réussite de ce test d'anglais [Sauvegarder] [Charger] [?]


1. John works 70 hours a week, he's totally .
John travaille 70h par semaine, il est vraiment ___.

2. can take a long time and be very exhausting.
____ peut prendre beaucoup de temps et être très fatiguant.

3. After a long strike, the workers last week.
Après une longue grêve, les travailleurs ____ la semaine dernière.

4. John is a : he never stops working !
John est un ___: il n'arrête jamais de travailler.

5. Jane is not here : she's on , her baby is due next month.
Jane 'est pas là: elle est ___, son bébé est attendu pour le mois prochain.

6. The TUC protested against unpaid .
Les syndicats ont protesté contre ____ non payés.

7. are the days when the company pays you, but you are not required to work.
Les ___ sont les jours pour lesquels l'entreprise vous paye, mais on ne vous demande pas de travailler.

8. Paul's company is : there are not enough employees to do all the work.
L'entreprise de Paul est ___: il n'y a pas suffisamment d'employés pour faire tout le travail.

9. Breaking your leg in your office is not considered as an .
Se casser une jambe au bureau n'est pas considéré comme ___

10. Workers at 7.30 in the morning.
Les travailleurs ___ à 7h30 le matin.